PEDAGOG

• • • PEDAGOG

    • 

      SZANOWNI RODZICE! 

      Pedagog szkolny jest do Waszej dyspozycji!

      Jako pełnoprawni opiekunowie uczniów uczęszczających do naszej szkoły jesteście partnerami w naszej pracy wychowawczej. Dlatego też zależy nam na owocnej współpracy. Pamiętajcie, że o problemach swoich dzieci należy głośno i otwarcie mówić, gdyż tylko wówczas możliwa jest skuteczna pomoc.

       Pedagogiem szkolnym oraz specjalnym w naszej placówce jest Pani Ewa Justyna Wyrwas

       

      Godziny pracy pedagoga w roku szkolnym 2025/2026:

                            

      Dzień tygodnia	Pedagog szkolny	Pedagog specjalny
      Poniedziałek	12:45 – 13:45 (lekcja nr 5)	09:50 – 10:50 (lekcja nr 2) 10:50 – 11:50 (lekcja nr 3)
      Wtorek	11:50 – 12:50 (lekcja nr 4) 12:50 – 13:50 (lekcja nr 5)	09:50 – 10:50 (lekcja nr 2) 10:50 – 11:50 (lekcja nr 3)
      Środa	10:50 – 11:50 (lekcja nr 3)	-
      Czwartek	10:50 – 11:50 (lekcja nr 3)	07:50 – 08:50 (lekcja nr 0, zaj. roz. kom. społ.-em., ind.) 08:50 – 09:50 (lekcja nr 1) 12:45 – 13:45 (lekcja nr 5, ZDW KL.I)
      Piątek	07:50 – 08:50 (lekcja nr 0, zaj. roz. kom. społ.- em. grup. ) 08:50 – 09:50 (lekcja nr 1) 09:50 – 10:50 (lekcja nr 2)	10:50 – 11:50 (lekcja nr 3) 11:50 – 12:50 (lekcja nr 4)

       

       

      Do zadań pedagoga należy pomoc wychowawcom klas, a w szczególności:

      1. rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych.
      2. określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno - pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
      3. organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
      4. podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli,
      5. wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
      6. planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia,
      7. działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej,
      8. udzielanie różnych form pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom realizującym indywidualny program lub tok nauki,
      9. współdziałanie w opracowaniu programu wychowawczego-profilaktycznego w szkole i ich ewaluacji,
      10. wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły,
      11. organizowanie różnych form terapii uczniom niedostosowanym społecznie,
      12. współdziałanie z poradnią psychologiczno-pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi, kierując do nich wszystkich potrzebujących,
      13. współdziałanie z instytucjami, organizacjami i stowarzyszeniami opiekuńczo-wychowawczymi.

       

      Do zadań pedagoga specjalnego należy w szczególności:

      1.  Współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:

      1)  rekomendowaniu dyrektorowi szkoły  do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły  oraz dostępności osobom  ze szczególnymi potrzebami,

      2)  prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły,

      3)  rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,

      4)  określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia.

      2.Współpraca z zespołem do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

      3. Wspieranie nauczycieli, wychowawców  i innych specjalistów w:

      1)    rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich  funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły,

      2)    udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,

      3)  dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych  i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,

      4)  doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów,

      4. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów  i nauczycielom,

      5.  Współpraca, w zależności od potrzeb, z poradnią psychologiczno-pedagogiczną i innymi podmiotami lub instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny, w tym np. GOPS, PCPR

      6.  Przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły.