W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszym oddziale przedszkolnym oraz w szkole realizowano działania poświęcone budowaniu dobrych relacji, wzajemnemu szacunkowi, bezpieczeństwu i przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.
W oddziale przedszkolnym, w ramach ogólnopolskiej inicjatywy „Tydzień o budowaniu relacji w przedszkolach”, dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać emocje, współpracować, okazywać szacunek i pomagać innym. Rozmawiały również o wpływie słów i zachowań na samopoczucie drugiej osoby, stawianiu własnych granic oraz zwracaniu się o pomoc. Powstał plakat „Nasza ławica”, symbolizujący współpracę, wzajemną pomoc i siłę grupy. Dużym zainteresowaniem cieszył się także eksperyment „Wulkan złości”, który pokazał, jak mogą narastać trudne emocje. Dzieci poznawały i ćwiczyły bezpieczne sposoby radzenia sobie ze złością, bez krzywdzenia siebie i innych.
W szkole, w ramach „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”, uczniowie uczestniczyli w zajęciach, rozmowach i działaniach profilaktycznych dostosowanych do ich wieku. W młodszych klasach szczególną uwagę poświęcono życzliwości, wzajemnej pomocy i budowaniu dobrych relacji. Efektem wspólnej pracy był „Łańcuch życzliwości”, pokazujący, że nawet drobne gesty dobroci mogą łączyć ludzi i tworzyć przyjazną atmosferę. Starsi uczniowie podejmowali tematy związane z przemocą rówieśniczą, rolą świadka, cyberprzemocą oraz bezpieczeństwem w Internecie. Oglądali filmy edukacyjne, pracowali z kartami pracy, wykonywali plakaty i wspólnie zastanawiali się, jak właściwie reagować, gdy komuś dzieje się krzywda.
Podsumowaniem tygodnia była gra terenowa „Nie bądź obojętny!”. Uczniowie klas IV-VIII wykonywali zadania na sześciu stacjach, ucząc się rozpoznawania sytuacji wymagających reakcji, wspierania osoby krzywdzonej, szukania pomocy oraz przeciwdziałania cyberprzemocy.
Był to wartościowy czas poświęcony empatii, bezpieczeństwu, wzajemnemu szacunkowi i budowaniu dobrych relacji. Podejmowane działania przypomniały, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę w oddziale przedszkolnym i szkole.
Nie bądźmy obojętni: reagujmy, wspierajmy się i okazujmy sobie życzliwość!
