W dniach 29 września – 3 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej: cykl zajęć, spotkań i działań profilaktycznych, mających na celu uwrażliwienie uczniów na problem przemocy rówieśniczej.
Poniedziałek – 29 września
Pierwszego dnia rozpoczęliśmy działania od rozmieszczenia plakatów informacyjnych oraz przygotowania stacji edukacyjnej poświęconej rodzajom przemocy rówieśniczej, sposobom reagowania i ścieżkom pomocy. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy IV pod kierunkiem polonistki interpretowali wiersz Krystyny Pokorskiej „Ewka–Marchewka”. Utwór stał się punktem wyjścia do rozmów o emocjach, odmienności i potrzebie szacunku wobec innych.
Wychowawca klasy VIII przeprowadził pogadankę poświęconą tematowi bullyingu: czym jest, jak go rozpoznać i jak reagować w sytuacji, gdy ktoś doświadcza przemocy. Podczas godzin wychowawczych odczytano również list pani Barbary Nowackiej Minister Edukacji Narodowej, skierowany do młodzieży z okazji Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
Wtorek – 30 września
Drugi dzień upłynął pod znakiem komunikacji i emocji. Uczniowie klasy V na lekcji języka polskiego poznawali znaczenie wyrazów nacechowanych emocjonalnie, ucząc się, jak wielką moc mają słowa zarówno te raniące, jak i wspierające. Klasa VI zastanawiała się, jak kulturalnie się porozumiewać, analizując codzienne sytuacje, w których słowa mogą budować lub niszczyć relacje.
Tego dnia odbyło się także cenne spotkanie z panią Ewą Gołąbek – przedstawicielką Komendy Powiatowej Policji w Kolnie. Funkcjonariuszka przeprowadziła prelekcję dla uczniów klas I–III oraz IV–VIII na temat przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i odpowiedzialności karnej nieletnich. Dzieci dowiedziały się, jakie konsekwencje mogą nieść pozornie błahe zachowania oraz jak reagować, gdy są świadkami przemocy. Uczniowie mogli utrwalić zdobyte informacje w sposób aktywny i angażujący wypełniając zadania w broszurach informacyjnych o przemocy rówieśniczej, dostosowanych do ich wieku.
Rodzice uczniów klas I–VIII otrzymali za pośrednictwem dziennika elektronicznego broszurę informacyjną pt. „Uczę swoje dziecko, jak reagować na przemoc rówieśniczą”, zachęcającą do rozmów w domu i wspólnego wzmacniania postaw empatii.
Środa – 1 października
Środa była dniem refleksji nad emocjami i budowaniem postaw zrozumienia oraz tolerancji.
Uczniowie klasy V z polonistką omawiali fragment powieści Aleksandra Minkowskiego „Gruby”, poruszający temat odrzucenia i samotności. Klasa VI analizowała tekst piosenki Stanisława Sojki „Tolerancja”. Na lekcjach informatyki uczniowie klasy VIII rozmawiali o bezpieczeństwie w sieci, ucząc się zasad chroniących przed cyberprzemocą oraz sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia.
Czwartek – 2 października Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy
Tego dnia cała społeczność szkolna uczniowie i nauczyciele, ubrali się na czerwono, dając wyraźny znak: STOP przemocy. Podczas uroczystego apelu z okazji Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy uczniowie klas IV–VIII zaprezentowali plakaty tematyczne, przygotowane wcześniej wspólnie z wychowawcami: Klasa IV – Przemoc fizyczna,
Klasa V – Przemoc słowna, Klasa VI – Przemoc relacyjna (społeczna), Klasa VII – Cyberprzemoc, Klasa VIII – Agresja, przemoc i bullying – poznaj różnicę. Każda klasa przedstawiła swoje hasło, cechy danego rodzaju przemocy oraz propozycje sposobów reagowania, plakaty ozdobiły szkolny korytarz.
W ramach działań profilaktycznych odbyła się także gra terenowa „Moc relacji bez przemocy”, opracowana przez panią pedagog. Uczniowie klas IV–VIII, podzieleni na siedem drużyn – „Strażników Relacji” – przemierzali kolejne stacje rozmieszczone w różnych częściach szkoły, rozwiązując zadania, quizy i zagadki dotyczące przemocy, cyberbezpieczeństwa, sprawdzając swoją znajomość Standardów Ochrony Małoletnich oraz tworząc zasady szkolnego Kodeksu STOP PRZEMOCY. Za każde poprawnie wykonane zadanie drużyny zdobywały litery, które pozwoliły im ułożyć hasło finałowe: „SZKOŁA BEZ PRZEMOCY”.
W przeprowadzeniu gry terenowej aktywnie pomagał Samorząd Uczniowski, który wspierał organizację zadań
i motywował drużyny do współpracy. Gra przebiegła w duchu współpracy, zaangażowania i dobrej zabawy. Dzięki wspólnym wysiłkom uczniowie symbolicznie pokonali Chochlika Przemocy, pokazując, że nasza szkoła to miejsce, w którym życzliwość i szacunek mają prawdziwą moc.
Wychowawca klasy VI i VII przeprowadził pogadankę poświęconą tematowi przemocy relacyjnej oraz cyberprzemocy: czym jest, jak je rozpoznać i jak reagować w sytuacji, gdy ktoś doświadcza przemocy.
Piątek – 3 października
Ostatniego dnia obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu święto radości, życzliwości i empatii.
Uczniowie klas O–III pod opieką pani Grażyny Gardockiej uczestniczyli w zajęciach integracyjnych i rozmowach o tym, jak uśmiech może poprawiać relacje międzyludzkie.
Uczniowie klasy VII na lekcji informatyki z utrwalali zasady bezpieczeństwa w sieci i rozmawiali o odpowiedzialnym korzystaniu z Internetu.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był wyjątkowym czasem pełnym refleksji, rozmów i wspólnych działań. Uczniowie wykazali się ogromną wrażliwością, empatią i zaangażowaniem, a nauczyciele stworzyli przestrzeń do otwartego dialogu o emocjach, szacunku i odpowiedzialności. Dzięki wspólnym inicjatywom cała społeczność szkolna po raz kolejny udowodniła, że potrafimy mówić jednym głosem:
„Nie ma zgody na przemoc – razem budujemy szkołę pełną szacunku, życzliwości i uśmiechu!”
