"Działamy z misją przeciw emisjom” - pod takim hasłem Nasi uczniowie brali udział w  konkursie plastycznym oraz olimpiadzie ekologicznej w ramach kampanii informacyjno-edukacyjnej w zakresie Czyste powietrze – przeciwdziałanie emisjom. 19 kwietnia 2024 r.  laureaci konkursów z naszej szkoły pod opieką Pani Dyrektor Bożeny Duda oraz nauczycielki biologii Pani Anety Wilczek zostali zaproszeni na sesję Rady Gminy Kolno, podczas której Wójt Gminy Kolno Pan Józef Bogdan Wiśniewski oraz przewodniczący Rady Gminy Kolno Pan Anastazy Jan Kalinowski wręczyli zwycięzcom  atrakcyjne nagrody.

W konkursie plastycznym w kategorii klas I-IIII: miejsce II zajęła Urszula Charubin z kl. II, wyróżnienie otrzymali: Filip Dębkowski i Bartosz Banach z kl. II.

Wyróżnienie w kategorii klas IV-VI otrzymali: Julia Poświata z kl. VI oraz Adam Lesiński z kl. V.

W olimpiadzie ekologicznej miejsce II zajął Tobiasz Samul z kl. VIII, III miejsce Bartosz Szczepaniak z kl. VII.

Wyróżnienie otrzymali: Dominika Matuszczak z kl. VIII, Bartłomiej Sawicki i Klaudia Niedziołka z kl. VII.

Laureatom i wszystkim uczestnikom konkursu składamy ogromne gratulacje i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich zainteresowań i zdolności.

 

Serdecznie zapraszamy do udziału w projekcie ekologicznym "Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci". 

Akcja będzie trwać od 1 marca do 25 kwietnia 2024 r.

Elektrośmieci zbierane będą przy budynku Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Janowie, Janowo 35, 18-500 Kolno.

Zachęcamy do udziału!

 

Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego podlegającego zbiórce

Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego:

1. Pralki
2. Suszarki do ubrań
3. Zmywarki
4. Urządzenia kuchenne, w tym kuchenki
5. Piece elektryczne
6. Elektryczne płyty grzejne
7. Mikrofalówki
8. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do gotowania i innego typu przetwarzania żywności
9. Elektryczne urządzenia grzejne
10. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do ogrzewania pomieszczeń, łóżek, mebli wypoczynkowych
11. Wentylatory elektryczne
12. Urządzenia klimatyzacyjne
13. Pozostały sprzęt wentylujący, wyciągi wentylujące i sprzęt konfekcjonujący

Małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

1. Odkurzacze
2. Zamiatacze do dywanów
3. Pozostałe urządzenia czyszczące
4. Urządzenia używane do szycia, dziania, tkania i innego typu przetwarzania wyrobów włókienniczych
5. Żelazka i pozostałe urządzenia do prasowania, maglowania i pozostałe urządzenia służące do pielęgnacji ubrań
6. Tostery
7. Frytkownice
8. Rozdrabniacze, młynki do kawy oraz urządzenia do otwierania i zamykania pojemników i opakowań
9. Noże elektryczne
10. Urządzenia do strzyżenia włosów, suszenia włosów, szczotkowania zębów, golenia, masażu oraz pozostałe urządzenia do pielęgnacji ciała
11. Zegary, zegarki oraz urządzenia do celów odmierzania, wskazywania lub rejestrowania czasu
12. Wagi
13. Pozostałe małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

Sprzęt teleinformatyczny i telekomunikacyjny

1. Komputery duże stacjonarne
2. Stacje robocze
3. Jednostki drukujące
4. Komputery osobiste stacjonarne, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura
5. Laptopy, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura
6. Notebooki
7. Drukarki
8. Puste cartridge do drukarek
9. Notepady
10. Sprzęt kopiujący
11. Elektryczne i elektroniczne maszyny do pisania
12. Kalkulatory kieszonkowe i biurowe
13. Pozostały sprzęt do zbierania, przechowywania, przetwarzania, prezentowania lub przekazywania informacji drogą elektroniczną
14. Terminale i systemy użytkownika
15. Faksy
16. Telefaksy
17. Telefony
18. Automaty telefoniczne
19. Telefony bezprzewodowe
20. Telefony komórkowe
21. Systemy zgłoszeniowe/sekretarki automatyczne
22. Pozostałe produkty lub sprzęt służący do transmisji głosu, obrazu lub innych informacji za pomocą technologii telekomunikacyjnej

Sprzęt audiowizualny

1. Odbiorniki radiowe
2. Odbiorniki telewizyjne
3. Kamery video
4. Sprzęt video
5. Sprzęt hi-fi
6. Wzmacniacze dźwięku
7. Instrumenty muzyczne
8. Pozostałe produkty lub urządzenia wykorzystywane do nagrywania lub kopiowania dźwięku lub obrazów, w tym sygnałów, lub wykorzystujące technologie przesyłu dźwięku i obrazu inne niż telekomunikacyjne

Narzędzia elektryczne i elektroniczne

1. Wiertarki
2. Piły
3. Maszyny do szycia
4. Narzędzia do nitowania, przybijania lub przyśrubowania lub usuwania nitów, gwoździ lub śrub
5. Narzędzia do spawania, lutowania lub podobnych zastosowań
6. Narzędzia do rozpylania
7. Kosiarki i inne narzędzia służące do prac ogrodowych
8. Pozostałe narzędzia elektryczne i elektroniczne

Zabawki, sprzęt rekreacyjny i sportowy

1. Kolejki elektryczne lub tory wyścigowe
2. Kieszonkowe konsole do gier video
3. Gry video
4. Sprzęt sportowy z elektrycznymi lub elektronicznymi częściami składowymi
5. Zabawki z mechanizmem elektrycznym lub elektronicznym

Przyrządy do nadzoru i kontroli

1. Czujniki dymu
2. Regulatory ciepła
3. Termostaty
4. Urządzenia pomiarowe używane w gospodarstwie domowym

Automaty do wydawania

1. Automaty do wydawania napojów gorących
2. Automaty do wydawania butelek lub puszek z zimnymi i gorącymi napojami
3. Automaty do wydawania produktów stałych
4. Automaty do wydawania pieniędzy – bankomaty
5. Inne wydające wszelkiego rodzaju produkty

Baterie i akumulatory

1. Baterie i akumulatory ołowiowe
2. Baterie i akumulatory niklowo-kadmowe
3. Baterie alkaliczne

Społeczność naszej szkoły już po raz kolejny włączyła się w akcję „Cała Polska na niebiesko” na znak solidarności z osobami autystycznymi. Ubierając się tego dnia na niebiesko, a na oknach zawisły niebieskie żarówki i balony. Dodatkowo na holu głównym wykonano gazetkę tematyczną ,,Dzień Świadomości Autyzmu” oraz wspólny plakat, każda z klas pokolorowała dwa elementy plakatu.

04 kwietnia uczniowie klas  IV- VIII wysłuchali prezentacji objaśniającej czym jest spektrum autyzmu oraz film edukacyjny przedstawiający autyzm jako różnorodność w sposobie myślenia, odczuwania i interakcji z otoczeniem. Podczas prezentacji wybrzmiało przesłanie, iż każda osoba ze spektrum autyzmu ma swoją indywidualną historię, potencjał i marzenia.
To przypomnienie, że za każdą diagnozą stoi człowiek, który zasługuje na akceptację, zrozumienie i szacunek. Następnie uczniowie rozwiązali interaktywny quiz, sprawdzający ich wiedzę.

Uczniowie klas młodszych również aktywnie włączyły się w akcję. Na początku uczniowie dowiedzieli się, czym jest zaburzenie autyzmu  z wykorzystaniem filmów edukacyjnych, które uświadomiły uczniom jak osoby z autyzmem odbierają świat. Utrwaleniem i sprawdzeniem zdobytych wiadomości były ćwiczenia interaktywne. Akcja zakończyła się wykonaniem plakatów z odbitych w niebieskiej farbie dłoni w kształcie serca i znaku nieskończoności,
a następnie ozdobiły one korytarz naszej szkoły.

8 marca obchodziliśmy Dzień Kobiet, natomiast 11 marca - Dzień Mężczyzn. Oba dni obfitowały w moc życzeń i uśmiechów. Samorząd przygotował gazetki tematyczne dotyczące owych świąt. Na szkolnym apelu zostały złożone serdeczne życzenia. Nie zabrakło również upominków zarówno dla tych najmłodszych jak i tych nieco starszych Pań i Panów.

Wiosenna przerwa świąteczna będzie trwać od 28 marca do 2 kwietnia 2024 r.

    Początek wiosny w naszej szkole obfitował w wiele przedsięwzięć. Pierwsze dwa wiosenne dni upłynęły          w wyjątkowo radosnej atmosferze.

21 marca dzieci z klas I-III wraz z p. paniami z nauczania wczesnoszkolnego  przygotowały inscenizację              o ulubionej, rozpoczynającej się  porze roku, zagadki. Następnie  społeczność szkolna udała się na boisko          w celu spalenia Marzanny i tym samym - pożegnania zimy.

Tego dnia młodzież z klas VI-VIII pod opieką p. Anety Roman przygotowała wieczór poetycki dla starszych uczniów i ich  rodziców. Najpierw przedstawiła część artystyczną z okazji Światowego Dnia Poezji. W miłej, nastrojowej atmosferze słuchano m.in. utworów muzycznych inspirowanych wierszami polskich poetów, cytatów znanych pisarzy definiujących poezję. Na  gazetce – dekoracji  umieszczono  wybrane utwory poetyckie naszych uczniów. Goście mieli okazję zapoznać się z nimi. Najważniejszy punkt programu stanowiła inscenizacja lektury obowiązkowej - II części „Dziadów” Adama Mickiewicza. Wcześniej  w formie prezentacji multimedialnej wprowadzono zebranych w tematykę dzieła, ludowego obrzędu ku czci zmarłych, zwanego dziadami. Z kolei młodzi artyści przenieśli publiczność do pełnej tajemniczości i grozy cmentarnej kaplicy, w której odtworzono treść tego dramatycznego utworu z epoki romantyzmu. Przybliżyli jego znaczenie, nauki wypływające z pojawiania się poszczególnych zjaw, co nie  jest łatwe w zrozumieniu  dla młodego odbiorcy. Nie zabrakło widowiskowego  palenia kądzieli. Nastrój tajemniczości potęgowały słowa  chóru oraz chóru ptaków towarzyszącego postaciom. Aktorzy dobrze odegrali swoje role, starali się oddać klimat tamtych czasów, potrafili utrzymać uwagę widzów.

Kolejnego dnia odbył się apel przygotowany przez ósmoklasistów z okazji Dnia Poezji. Zaproponowano  ciekawe interaktywne ćwiczenia. Do zadań uczniów należało  rozwiązanie quizu ze znajomości środków stylistycznych, rozpoznanie polskich pisarzy. Z kolei uczniowie, począwszy od pięciolatków, wzięli udział w Szkolnym Konkursie Recytatorskim „Wiosna w poezji”. Pięknie deklamowali  wiersze o tematyce wiosennej.

Laureaci szkolnego konkursu recytatorskiego "Wiosna w poezji"

kat. kl. 0-I

I miejsce: F. Rybiński- oodz. przedszkolny

II miejsce: A. Samul- oddz. przedszkolny

III miejsce: A. Piątek- oddz. przedszkolny

 

kat. kl. II-III

I miejsce: F. Dębkowski- kl. II

II miejsce: A. Kowalczyk- kl. II

III miejsce:D. Zuzelski-kl. II

 

kat. kl. IV-VII

I miejsce: H. Chmiellewski -kl. VII

II miejsce: Z. Cempa- kl. VI

III miejsce: A. Piątek- kl. VI

 

Ponadto w tym wiosennym czasie  niektórzy zmagali się z innymi konkursami: matematycznym „Kangurem” oraz konkursem z wiedzy przeciwpożarowej.

Wszyscy byli zadowoleni z uczestnictwa w zaproponowanych atrakcjach.

Dzień kolorowej skarpetki, czyli Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

20 marca obchodziliśmy Światowy dzień zespołu Downa i Kolorowej Skarpetki,
w naszej szkole zapanowała radosna atmosfera. Dzieci przyszły do szkoły w dwóch różnych, kolorowych skarpetkach, podkreślając akceptację różnorodności. Przeprowadzono lekcję otwartą dla uczniów klas  IV- VIII. Podczas spotkania przedstawiono prezentację multimedialną, dzięki której uczniowie dowiedzieli się czym jest Zespół Downa, jak funkcjonują osoby z tym zaburzeniem. Wspomniano  również o kilku znanych osobach z zespołem Downa, które osiągnęły sukcesy w różnych dziedzinach życia.

Chętni uczniowie wykonali kartki z życzeniami „Kreatywna Skarpetka”. Zostały one wysłane do dzieci z Zespołem Downa uczęszczających do Kujawsko-Pomorskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Janusza Korczaka w Toruniu. Celem akcji było promowanie świadomości i zrozumienia dla osób z zespołem Downa. Razem możemy tworzyć bardziej wspierający i akceptujący świat dla wszystkich.

Opiekun: Pedagog Specjalny, Samorząd uczniowski wraz z opiekunem

22 marca uczniowie klas 0 – III  aktywnie włączyły się w proces promowania akcji, której celem jest budowanie świadomości na temat Zespołu Downa, a także tolerancji, akceptacji
i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych. Maluchy założyły skarpetki nie do pary w różnych kolorach. Obejrzeli też bajkę terapeutyczną o historii kolorowej skarpetki uświadomiła dzieciom, "że inny nie znaczy gorszy”. Na koniec  dzieci  pokolorowały skarpetki, które w postaci plakatów ozdobiły korytarz naszej szkoły.

W dniach 29.02 i 1.03 odbył się w naszej szkole charytatywny kiermasz pt: "I Ty możesz mi pomóc”. Dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klasy I pod kierunkiem swojej wychowawczyni p. Grażyny Gardockiej upiekły pyszne muffinki, które następnie sprzedawały społeczności naszej szkoły. Jak zawsze kiermasz cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły. Udało się zebrać dość pokaźną sumę, która została  przeznaczona na zakup karmy dla psów za Schroniska w Kolnie. 

Za włączenie się w tak szlachetną  akcję pragniemy podziękować Rodzicom, Samorządowi Uczniowskiemu i wszystkim uczniom.

Cieszymy się, że chociaż w jakimś stopni możemy pomóc naszym czworonożnym przyjaciołom.

                                                                     Przedszkolaki i uczniowie klasy I.

W piątek 26 kwietnia 2024 r. w naszej szkole świętowaliśmy rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja. Opiekunami tegorocznych obchodów były panie Justyna Karwowska i Ewa Justyna Wyrwas. Apel był okazją do przypomnienia społeczności szkolnej jak ważnym dokumentem była uchwalona 3 maja 1791 roku Konstytucja. Dokument ten określał ustrój państwa oraz prawa i obowiązki człowieka i obywatela, dawał nadzieję na wyjście  z upadku i lepsze jutro dla Polski. Przypomnieliśmy ważne nazwiska takie jak: król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Adam Czartoryski, Stanisław Małachowski, Hugo Kołłątaj. Wątki historyczne przeplatane były wierszami recytowanymi przez uczniów oraz  wspólnym śpiewaniem pieśni patriotycznych przez ogół społeczności szkolnej. Całość uświetnił występ taneczny z szarfami w barwach narodowych w wykonaniu dziewcząt z naszej szkoły. Uroczystość zakończono zdaniem skłaniającym do refleksji:

„Pamiętajmy, że Naród, który nie zna swej przeszłości ginie i nie buduje przyszłości”

                                                                            Marszałek Józef Piłsudski

Wideo z występu naszych uczennic: Wideo(3).mov

 „Działamy z misją przeciw emisjom” pod takim hasłem 28 lutego została przeprowadzona prelekcja w naszej szkole. To jeden z elementów kampanii informacyjno-edukacyjnej w zakresie Czyste powietrze – przeciwdziałanie emisjom prowadzonej na terenie Naszej gminy.

Prelekcja dotyczyła segregacji odpadów, przeciwdziałaniu palenia odpadów, wymiany źródeł ciepła na ekologiczne, wykorzystywania odnawialnych źródeł energii. Uczestnicy otrzymali zakładki do książek z informacjami o zanieczyszczeniach powietrza, plan lekcji z wytycznymi o przeciwdziałaniu palenia odpadami oraz układ okresowy pierwiastków  ze wskazówkami jak dbać o  czystość powietrza.

Zajęcia edukacyjne w naszej szkole przeprowadził Pan Romuald Burczyk, który nawiązał kontakt z naszymi wychowankami i z pełnym profesjonalizmem poruszył ważne zagadnienia.

Projekt uzyskał dofinansowanie w ramach programu priorytetowego „Program Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej” z udziałem środków udostępnionych przez  Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej dla Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

„…Bóg, Honor, Ojczyzna - te słowa święte, sprawę świętą                                                                                     W sercu wyryte miała Armia, nazwana Wyklętą.                                                                                                

Tej świętości w kolebce uczyli ich ojcowie,                                                                                                                    

  Z matki mlekiem wyssali pacierz w polskiej mowie…”

 

„Niepokorni, Niezłomni”

 

      Dnia 1 marca obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Uroczystość ta ustanowiona została 3 lutego 2011 r. przez Sejm RP jako forma oddania hołdu poległym i pomordowanym żołnierzom antykomunistycznego podziemia zbrojnego, którzy w latach 1944-63 walczyli z bronią w ręku z narzuconym siłą prosowieckim reżimem Polski Ludowej.

Tego dnia w naszej szkole odbył się apel z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, w której wzięli udział uczniowie i nauczyciele. Uczniowie przygotowali montaż słowno-muzyczny pod kierunkiem nauczycielki historii. Zaprezentowane utwory poetyckie, elementy muzyczne, filmiki miały przybliżyć oglądającym sylwetki Żołnierzy Niezłomnych. Uczniowie szkoły poznali wiele informacji, nie tylko o życiu tych odważnych osób, ale także o przeszkodach i warunkach w jakich przyszło im żyć oraz walczyć.

Uczniowie mogli oglądać krótką wystawę o „Żołnierzach Wyklętych”. Gazetka wyjaśniała znaczenie dnia oraz przedstawiała sylwetki wybranych postaci, którzy po II wojnie światowej nie złożyli broni tylko walczyli z sowietyzacją naszej ojczyzny.

Apel stanowił niezwykłą lekcję historii, wzbogacającą wiedzę uczniów o przeszłości naszego kraju.

Cześć i chwała Bohaterom!

 

 

Z uwagi na szczególny dzień – obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego 21 lutego p. Aneta Roman zorganizowała Szkolny Konkurs Recytatorski pod nazwą ,,Czesław Miłosz – patronem roku 2024” .

Nasi uczniowie przygotowali wiersze tego niezwykłego pisarza, gdyż w tym roku Senat  ustanowił go za jednego  z literackich patronów roku 2024.  14 sierpnia minie 20. rocznica jego śmierci. Ósmoklasiści przygotowali i przedstawili najważniejsze informacje o Czesławie Miłoszu w formie prezentacji multimedialnej. Należy pamiętać  o tym, że to jeden z pięciu polskich laureatów nagrody Nobla w dziedzinie literatury.

Konkurs przebiegał w dwóch kategoriach: uczniowie kl. IV-VI oraz kl. VII-VIII.

Recytację  wierszy oceniła komisja w składzie: pani dyrektor Bożena Duda, p. Aneta Roman i p. Justyna Karwowska.

W kategorii kl. IV-VI laureatami zostali:

I miejsce - Kornelia Zuzga kl. VI

II miejsce – Zuzanna jesiotr kl. V

III miejsce – Zuzanna Cempa kl. VI

Wyróżnienia: Oliwia Banach, Marcel Malinowski, Dawid Zdunek  kl. VI

W kategorii kl. VII-VIII nagrodzono następujących uczniów:

I miejsce – Hubert Chmielewski kl. VII

II miejsce – Dominika Matuszczak kl. VIII

III miejsce – Paweł Kordal kl. VIII

Zwycięzcom gratulujemy!

19 lutego br. odwiedziła nas pani Monika Duchnowska z Łomży – prawniczka, psycholog, pracownik PCPR-u w Łomży, wykładowczyni, współpracująca też z Małopolskim Centrum Profilaktyki i Leczenia Uzależnień w Krakowie.

Prowadząca podczas dwugodzinnego spotkania z młodzieżą z klas IV-VIII w ciekawy, warsztatowy, aktywny  sposób – prowadziła dialog z uczniami, wykład na temat uzależnień behawioralnych, ich objawów i konsekwencji, zagrożeń współczesnego świata, z naciskiem na korzystanie ze smartfona. Polecała poddać refleksji czas spędzony z telefonem, co łatwo sprawdzić.   Podkreślała ,,chorobę emocji”, jaką jest uzależnienie, uświadamiała, jak łatwo popaść  z jednego uzależnienia w drugie. Prezentowała, włączając uczniów,  ćwiczenia terapeutyczne na emocje, stres, lęk; jak sobie radzić ,,tu i teraz”. Prowadząca rozmawiała z widzami o emocjach, z których jedyną pozytywną jest radość. Tłumaczyła, na czym polegają grupowe sesje psychoterapeutyczne, jakie są objawy odstawienne uzależnionych, w jaki sposób zrelaksować się, odstresować. Poleciła film, który wspólnie obejrzeliśmy - ,,Autyzm cyfrowy. Wpływ telefonu na mózg”. Ważne, abyśmy mieli świadomość, by komunikować emocje we właściwy sposób i aby w ogóle je komunikować. Co ciekawe, można było dowiedzieć się, że robienie ,,focha” to przejaw manipulacji, więc przemocy psychicznej. Nad emocjami należy nauczyć się panować, bo złość może prowadzić do agresji, a reagowanie przemocą jest niedopuszczalne. Pani Duchnowska mnóstwo faktów przypomniała, jak choćby to, że słowa ranią najbardziej, mogą odcisnąć piętno na całe życie. Pod koniec spotkania miały miejsce ćwiczenia w parach – uczenie słuchania do dyskrecji, odpowiedzialność za to, co nam powierzono, ale też wskazywanie swoich zalet, dobrych, wyróżniających nas pozytywnie cech. Najważniejszym przekazem było to, że telefon  nie może zastępować kontaktów na żywo ani też być źródłem źle rozumianego szczęścia.

Spotkanie było wartościową lekcją wychowawczą, z którego należy wyciągnąć właściwe wnioski i korzystać z dóbr tego świata w sposób odpowiedzialny, rozważnie, by uniknąć tragicznych skutków.

 

14 lutego obchodziliśmy Walentynki - święto miłości i przyjaźni. Samorząd Uczniowski na kilka dni przed obchodami święta prowadził akcję sprzedaży kartek walentynkowych oraz przygotował skrzynkę walentynkową, do której każdy mógł wrzucić Walentynkę. W dniu tego jakże radosnego święta nasza społeczność postawiła na stroje w barwach czerwieni, rozdawano Walentynki i uśmiechy. Na zorganizowanym w tym dniu apelu samorząd szkolny  przedstawił uczniom i nauczycielom prezentację dotyczącą obchodów tego święta- dowiedzieliśmy się skąd wziął się zwyczaj obchodzenia Walentynek – poznając postać Św. Walentego, poznaliśmy sposoby spędzania tego dnia w innych krajach oraz usłyszeliśmy słowa „kocham Cię” w różnych językach. Na koniec złożono życzenia całej społeczności szkolnej- przypominając, by miłość, przyjaźń i wzajemny szacunek towarzyszyły nam na co dzień a nie tylko od święta.

8 lutego świętowaliśmy Tłusty Czwartek- samorząd uczniowski zakupił i prowadził sprzedaż pączków. Pączusie cieszyły się dużym powodzeniem  i każdy amator słodkości znalazł coś dla siebie :) przygotowana została również gazetka tematyczna.

W pierwszym tygodniu ferii zimowych 23 stycznia 2024 r. 20 uczniów z klas II – VIII postanowiło spędzić czas aktywnie fizycznie i kulturalnie. Wyjazd zorganizowany pod opieką p. Marka Szymańskiego i p. Justyny Karwowskiej do Łomży przyniósł wiele wrażeń i zadowolenia. Od godziny 10.00 uczniowie korzystali z atrakcji Parku Trampolin.  Ponad 50 trampolin  z dużą przestrzenią do szaleństw Jump6 to miejsce wykonywania salt, fikołków i innych akrobacji pod okiem animatorów i trenerów.  Uczniowie dali się przenieść w spontaniczny świat zabawy i gimnastyki. Pełni energii i zapału korzystali ze ścianki wspinaczkowej i kieratu. Po 1,5 godzinnej zabawie, zmęczeni i głodni udaliśmy się do Galerii ,,Veneda”. Niemal godzinny pobyt uczniowie wykorzystali na odpoczynek oraz  posiłek po intensywnej zabawie. Chętni mogli również odwiedzić ulubione sklepiki.                    Następnie w  kinie ,,Millenium” obejrzeli film  pt. ,,Akademia Pana Kleksa”.  Znani aktorzy, akcja trzymająca w napięciu, piosenki oraz efekty specjalne zrobiły na uczniach duże wrażenie. 

Wyjazd do Łomży, aktywnie i kulturalnie spędzony dzień zostawił wiele wspomnień i radości naszym uczniom na kolejne dni ferii zimowych.

Ferie zimowe trwają od 22 stycznia

do 4 lutego 2024 r.

Życzę miłego i bezpiecznego odpoczynku.

 

                                     Dyrektor szkoły

Mimo, że styczeń jest zimowym miesiącem, pełnym chłodnych dni, są takie dni kiedy robi się cieplej na sercu, bo przecież jest święto naszych kochanych babć i dziadków. 19 stycznia odbyła się w naszej szkole ta wspaniała uroczystość przygotowana przez dzieci z oddziału przedszkolnego i kl. I pod kierunkiem p. G. Gardockiej i p. J. Karwowskiej. Na wstępie Pani dyrektor Bożena Duda przywitała wszystkich gości ciepłymi słowami oraz życzeniami. W pięknie udekorowanej sali gimnastycznej dzieci przedstawiły program artystyczny. Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, a nasi goście ze wzruszeniem odbierali czułe słowa. Oprócz montażu słowno – muzycznego, wnuczęta zaprosiły swoje babcie i dziadków do wspólnego tańca oraz śpiewania kolęd. Następnie dzieci obdarowały swoich ukochanych dziadków własnoręcznie wykonanymi upominkami. Na zakończenie był słodki poczęstunek: pyszny tort i ciasto ufundowane przez Radę Rodziców.

 Spotkanie upłynęło w serdecznej i ciepłej atmosferze. Dzieci, poprzez wiersz, piosenkę i taniec, mogły wyrazić kochanym babciom i dziadkom, swoje uczucia oraz podziękować za wspólne chwile pędzone z dziadkami.